二、发音

★0～3个月：是婴儿的简单发音阶段，婴儿出生后的第一声啼哭就是最早的发音，也是今后语言的基础。第4周开始，婴儿的哭声可以作为一种用来表示身体状态以得到注意的手段。开始它多是表示一种消极状态的，如饿、冷、热、湿、寂寞等。到2～3个月就有了表示积极状态的声音，如舒服、高兴时的发音。成人逗他时婴儿的发音主要是一些元音，如啊、哦、噢等，婴儿情绪越好发音越多。

★4～7个月：是婴儿连续音节阶段。在这个阶段小儿明显地变得活跃起来，发音增多，兴奋时发音更多，可出现一些重复、连续的音节，像是咿呀学语，如爸—爸、打—打、哞—哞等，但并无所指，这些音为以后正式说出词和理解词作了准备。

★11～13个月：婴儿能够正确地模仿成人的语音，而且语调也相似。

三、前语言交流

★7个月以后，婴儿不仅发音增多，而且对某些特定的音会产生反应，比如对自己的名字有反应。

★8～9个月的婴儿可以形成第一次语言-动作的条件反射，如说“欢迎”婴儿会拍手，说“再见”婴儿会摆手等，有了这种条件反射，婴儿就有了学习与成人交往的可能。

★从11个月开始是语言-动作的条件反射形成的快速时期，此时婴儿听懂的词越来越多，他可以按照指示去做一些事情，并开始模仿成人发音。这时还不是正式地说话，他可能是用一定的声音表示一定的意义，也可说是学说话萌芽阶段。

在这个阶段如果认为婴儿不懂话，不会说话而不和他说话，则常会造成婴儿言语发育迟缓。反之，如能注意和婴儿多说话，使婴儿每次感知某事物或某动作时都能听到成人说出关于这个事物或动作的词，在他的大脑中就会逐步建立起关于这个事物或动作的形象和词之间的暂时联系，从而促进婴儿言语的发展。

四、学说话阶段

经过1年的语言准备，婴儿从1岁左右起开始正式学说话。

★1～1.5岁：语言的发展主要还是对言语的理解，可以听懂一些简单的故事了，但说出的词比较少，一般都是单字词。这时婴儿说话的特点是：多为单音重复，如奶奶、猫猫、灯灯等，而且婴儿的单字可有多种用意，如“瓶瓶”可能是“拿瓶子喝水”、“把瓶子拿走”、“水在瓶子里”等多种意思，这些意思只有在具体情景中成人才能理解。这时期婴儿能说出的词大多是名词。

★1.5～3岁：婴儿的语言发展非常迅速。从说单字到出现双字词，然后会说简单句，即主要包括主谓语或谓宾语的短句。如“妈妈上班”、“姐姐走了”、“送送奶奶”等。

★2～3岁：婴儿开始出现一些复合句，但仍是比较短的，为6～10个字。

★3岁末：婴儿已掌握了最基本的词汇，也就是说掌握了最基本的语言。

时晓侠主任提醒：如果发现宝宝疑似语言发育迟缓，建议家长尽快带宝宝到儿童医院就诊，找专业的言语治疗师进行咨询评估与治疗。切莫受到“贵人语迟”“孩子长大些语言就会好”观念的影响，耽误最佳治疗时机。早发现，早干预，早治疗。

广州天使儿童医院

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